Eis a nossa primeira resposta:

Hoje, a nossa manhã foi dedicada a uma visita de estudo à fundação Calouste Gulbenkian, onde assistimos a uma exposição sobre Fernando Pessoa, intitulada: «Weltliteratur- Madrid, Paris, Berlim, S. Petersburgo, o Mundo!», no âmbito do estudo de Fernando Pessoa e seus heterónimos. Gostámos muito da exposição e tivemos imensa sorte com o guia que nos acompanhou, pois conseguiu captar a nossa atenção da melhor maneira, pois tal como a professora de AP disse, “A exposição é o guia que a faz”.

Associação pela Dignidade na vida e na morte

Escola Secundária de Santo André, Barreiro, 28 de Outubro de 2008

Associação Terra dos Sonhos

Solicito a atenção de V. Ex.a para o assunto que passo a expor:
No âmbito da disciplina de Área de Projecto, o meu grupo de trabalho propôs desenvolver o tema “Oncologia Pediátrica”. Temos como objectivo final apresentar a todos os alunos da nossa escola um documentário constituído por depoimentos reais de crianças que, infelizmente, são obrigadas a lutar diariamente contra o Cancro, ou que já tiveram a infelicidade de passar por tal. Tomámos conhecimento desta instituição cujo fim principal “é a realização de sonhos de crianças e de adolescentes diagnosticados com doenças crónicas e/ou em fase terminal”, e gostaríamos de vos solicitar uma visita às instalações de modo a interagir e conviver com estas crianças/adolescentes tão especiais e se possível participar numa acção de voluntariado, para que deste modo consigamos desenvolver o nosso projecto com sucesso até ao produto final idealizado.
Não só seria uma experiência enriquecedora para cada uma de nós, como também uma excelente forma de mostrar a todos os alunos como por vezes a força de uma criança é maior que a de um adulto, e especialmente que nunca é tarde demais para sorrir e lutar.

Apresento a V. Exa. Os meus respeitosos cumprimentos.

Atenciosamente, a representante do grupo,

Renata Marinho

a) Selecção do problema:

- Que situações/problemas podemos abordar?
As situações que pretendemos abordar no desenrolar do nosso projecto são as alterações à rotina diária causadas pelos tratamentos bem como a participação dos pais, voluntários e todo o meio envolvente na recuperação, na animação e no apoio psicológico das crianças que infelizmente foram obrigadas a viver ou sobreviver com o cancro.


- O que é que vamos fazer?
Através de casos pesquisados, iremos elaborar um documentário sobre a boa ou não intervenção das unidades de saúde nestes tipos de problemas, se existe ou não apoio psicológico, financeiro, etc. De modo a que haja uma cura rápida e progressiva sem distinção para todas as crianças que sofrem deste mal mesmo que pertençam a níveis sociais diferentes.


b) Escolha e formulação de problemas parcelares:

- Qual a situação que mais nos interessa abordar?
A priori ainda não possuímos um caso especifico que iremos acompanhar, mas já elaborámos trabalho de pesquisa.

- Como dividir o problema em partes mais simples?
Vamos elaborar um calendário de tarefas em que iremos distribuir todas as etapas do trabalho pelos elementos do grupo.

- Como vamos fazer?
Estamos a planear a possibilidade de nos dirigirmos a diversas instituições (IPO, associação Acreditar, entre outras), de modo a obter informação necessária à realização do projecto.

- Teremos possibilidades de levar a cabo o trabalho que escolhemos?
Sim, sem dúvida. É um tema do nosso interesse que nos alerta para a realidade de outras pessoas.


c) Preparação e planeamento:

- Que tarefas temos de realizar?
Realizaremos entrevistas a familiares, médicos e se possível aos próprios portadores da doença, para que, deste modo, consigamos constatar as condições em que os tratamentos se realizam, bem como, as etapas a que estão sujeitos desde a descoberta da enfermidade até à cura da mesma.
Apresentaremos um documentário como produto final do nosso projecto.

- De que recursos dispomos? De que materiais precisamos?
Possuímos câmaras de filmar e facilidade em trabalhar com programas de formatação e animação de filmes e imagens.

- Como nos vamos organizar? Como dividimos as tarefas? Teremos de construir um calendário de actividades?
Como frisámos anteriormente, vamos fazer um calendário de actividades onde distribuímos as tarefas pelos elementos do grupo.

Fica aqui uma breve introdução relacionada com o tema que será apresentado no nosso blog:

- O cancro infantil.