Dia 27 de Maio (aula nº60) – Continuação da apresentação dos trabalhos

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Estamos na recta final das apresentações dos trabalhos. Assim, continuaram as apresentações dos projectos finais. Hoje, foi a vez da apresentação do grupo do Autismo. Todos os dias aprendemos novas coisas e o dia de hoje não foi excepção. A apresentação deste grupo deixou-nos rendidos do inicio ao fim. Estes presentearam-nos, com um excelente produto final do trabalho realizado ao longo destes períodos. Foi notável a exposição de cada elemento deste grupo acerca do tema bem como a interacção da turma e professora nesta apresentação. Os nossos parabéns pelo desempenho e pelo óptimo trabalho!

Dia 25 de Maio (aula nº59) – Início das apresentações finais

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Nesta aula demos inicio às apresentações finais dos trabalhos de projecto.

O primeiro grupo a fazer a apresentação tinha como tema o resgate, reabilitação e retorno ao habitat natural de animais marinhos. Desde já, felicitamos o mesmo pela excelente apresentação. Foi sem dúvida um trabalho interessante ao qual devemos prestar grande atenção lembrando-nos sempre de seguir os conselhos fornecidos por este grupo.
Logo após a apresentação deste grupo demos inicio á nossa tão esperada exposição oral. Como tínhamos programado esta apresentação foi feita em suporte digital por meio de um documentário como tentativa de dinamizar a apresentação do trabalho final. Podíamos escrever uma serie de linhas sobre o quão importante foi este trabalho para nós. Foi um projecto gratificante e que nos realizou pessoalmente. Começámos a olhar para a vida com outros olhos e dar menos importância aos nossos pequenos problemas. Trabalhámos afincadamente e com dedicação ao longo destes longos meses. No entanto, um trabalho que compensou.


Dia 20 de Maio (Aula nº58) - Continuação da realização do trabalho final

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Na aula de hoje, continuámos com a organização do nosso trabalho de projecto final. Deste modo, o trabalho foi organizado por tópicos de forma a estar correcto cronologicamente. O projecto ficou estruturado e assim começaremos o seu desenvolvimento. A partir de hoje, iremos começar a desenvolver o nosso projecto final para apresentação à turma!

Dia 18 de Maio (aula nº57) - Entrega da prenda simbólica ao vencedor

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Hoje, finalmente, tivemos a oportunidade de entregar a prenda ao vencedor da campanha “Põe Play nesta causa”. O premiado foi um aluno da nossa escola. Deste modo, fomos ao encontro deste para entregar o prémio.
A segunda parte desta aula foi dedicada é calendarização da entrega e apresentações finais do trabalho de projecto. Assim a nossa tão esperada apresentação terá lugar no dia 25 de Maio (Segunda-Feira).


Dia 13 de Maio (aula nº 56) - Continuação do desenvolvimento do projecto

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Aproveitámos os noventa minutos desta aula, para trabalhar no nosso projecto que está a progredir a passos largos para a apresentação final. Estivemos todas empenhadas na realização do mesmo e estamos a conseguir bons resultados com o nosso trabalho.

Dia 11 de Maio (aula nº 55) - Entrega da playstation à associação Acreditar

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Esta aula, uma vez mais, serviu-nos para dar continuidade à preparação do nosso projecto final. E hoje mais do nunca, tínhamos ingredientes cruciais para acrescentar aos materiais conseguidos até aqui. Na passada sexta-feira, dia 8 de Maio, conseguimos cumprir mais uma etapa para o desenvolvimento deste projecto. Deslocámo-nos até à associação Acreditar com o intuito de arrematar a campanha “Põe Play nesta causa”, pois era com a entrega da playstation comprada com os fundos angariados na venda de rifas ao longo dos dois últimos meses, que iríamos contribuir para o bem-estar e desenvolvimento psicológico destas criadas tão peculiares.
A partir do momento em que decidimos levar a cabo este desafio sabíamos que tínhamos uma responsabilidade acrescida, que era a de sermos os primeiros e o medo de arriscar. Será que vão gostar? Como seremos recebidas? Eram questões que se impunham. Queríamos impressionar. Colaborar com as necessidades da instituição mas ao mesmo tempo transmitir alguns modos de como se pode relativizar os momentos menos bons de uma criança doente, e deste modo juntámos as palavras Ajudar e Responsabilidade, ao que de melhor há em cada uma de nós, e deixa-mos que a imaginação nos levasse para onde lhe apetecesse.
O momento da entrega foi bastante emotivo, e tal como das outras vezes em que nos deslocámos a esta associação, fomos muito bem recebidas, e quem acabou por receber um enorme presente fomos nós, que tivemos a oportunidade de interagir com algumas das crianças que de momento se encontravam albergadas pela associação, desfrutando do novo brinquedo, partilhando emoções.
E assim se fechou mais uma etapa de descoberta e de construção pessoal com a quantidade incalculável de coisas que aprendemos diariamente. Esta foi sem dúvida uma etapa bastante enriquecedora para a nossa vida.
Também é de referir que aos poucos com este projecto, cada uma de nós se sente mais cúmplice destas crianças, de ajudar sem esperar nada em troca, independentemente do partido interior e da lição que acabamos por tirar destas experiências, afinal, o ser humano dá-se conta, constantemente, que no fundo não sabe nada e quer aprender tudo, e afinal há tanto por saber, por usufruir e desfrutar, e é deste modo que temos que aproveitar, colaborando.
Por fim, percebemos que não há gosto maior do que nos empenharmos verdadeiramente no que quer que seja, o orgulho que existe quando imaginamos um modelo de trabalho e no final o vemos concretizado. Assim foi, empenhamo-nos nesta campanha e o resultado foi conseguido com sucesso. Obrigada a todos os que nos ajudaram a ajudar.

Dia 6 de Maio (aula nº 54) - O dia do sorteio

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A nossa aula de hoje foi dada na presença de uma Dra. licenciada em Naturopatia, que foi convidada pelo grupo das 4 Terapias para realizar um colóquio na nossa escola. A Dra. deu-nos umas noções básicas do que é a Acupuntura, a Homeopatia, a Fitoterapia, a Osteopatia e a Iridologia. Foi uma aula diferente, porém bastante interessante e inovadora.

No final do colóquio, o nosso grupo concluiu a campanha “Põe Play nesta causa”, elegendo o vencedor do prémio.
O contemplado foi o aluno Miguel Cabrita que frequenta a nossa escola.

Resta-nos apenas entregar na próxima sexta-feira, dia 8 de Maio, a playstation à associação para que esta etapa do nosso projecto fique totalmente concluída.

Dia 4 de Maio (aula nº 53) – Organização do trabalho de campo

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Na aula de hoje, o grupo “Triste Realidade”, esteve a trabalhar em prol do documentário a apresentar brevemente. Começámos por organizar as entrevistas que efectuámos durante o trabalho de campo, no 2º período, que posteriormente iremos colocar no nosso vídeo.

O nosso projecto está a correr muito bem, e, apesar de já não estarmos a realizar trabalho de campo, comparativamente com o período passado, ainda temos algumas tarefas a cumprir antes da apresentação final, sendo uma delas a ida até à associação Acreditar para a entrega da PlayStation, que nos propusemos a comprar com o dinheiro que angariámos na venda de rifas. Assim, temos a visita marcada para dia 8 de Maio na associação, em Lisboa, e acreditamos que as crianças vão adorar e aproveitar ao máximo este novo “brinquedo”.


Dia 29 de Abril (Aula nº 52) - Marcha da Saúde

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Na passada quarta-feira, 29 de Abril, a nossa “aula” foi diferente do habitual.
Como todos os anos (este não foi excepção) o departamento de Educação Física da nossa escola organizou a Marcha da Saúde “Por uma Saúde Melhor” . Esta marcha consistiu numa caminhada, com uma duração de aprox. 1h, que deu lugar no Parque da Cidade.
Todos nós sabemos que a prática regular de exercício físico traz benefícios que se manifestam sob vários aspectos do corpo. Assim a prática de exercício físico tem benefícios: físicos, na saúde, psicossociais e educativos.
Por esta razão, não comparecemos à aula de Área de Projecto. No entanto, o nosso projecto continua a caminhar e já recebemos um e-mail da associação terra dos sonhos com a data na qual deveremos comparecer e iremos receber uma formação para, posteriormente, ingressarmos numa equipa de sonhos
.

Dia 27 de Abril (Aula nº 51) - Entrevista ao Dr.º J.C

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Na aula do dia 27 de Abril, tal como estava estipulado, o Drº J.C dirigiu-se à nossa escola a fim de dar uma entrevista convocada pelos “Exploradores da Oncologia”. Como combinado o Drº respondeu primeiramente às perguntas colocadas por este grupo e posteriormente às que o nosso grupo colocou. Durante perto de 90 minutos fomos levados numa viagem enriquecedora pelo mundo da radioterapia/oncologia onde tivemos a oportunidade de ouvir na pessoa do Drº vários testemunhos de doentes oncológicos com os quais este lidou. Ouvimos também algumas histórias de crianças com cancro, que se cruzaram na vida do Drº as quais nos tocaram bastante.
Foi uma excelente iniciativa dinamizada pelo grupo “Exploradores da Oncologia” uma vez que nos foi e será muito útil para a realização do projecto, no que diz respeito à percepção dos tratamentos existentes na luta contra o cancro.

Dia 22 de Abril (aula nº 50) - Preparação da entrevista dirigida ao Dr.º J.C

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Na presente aula de Área de Projecto, foi nos transmitido pela professora que na aula de dia 27 de Abril , o Drº J.C viria à nossa escola fazer uma pequena entrevista especifica para o grupo “Exploradores da Oncologia”, onde estará presente toda a turma. O nosso grupo, com esta entrevista achou interessante para o projecto final preparar algumas questões acerca do nosso tema, para na próxima aula realizarmos ao Drº.

As questões que iremos realizar são as seguintes:

1 – Os tratamentos de radioterapia diferem das crianças para os adultos? Em que diferem?


2 – Qual a reacção das crianças a este tratamento? Em termos psicológicos e físicos?


3 – No nosso distrito existe uma grande incidência de casos de crianças com esta doença?


4 – Os casos são diagnosticados em primeiro lugar no hospital no Barreiro? E depois onde se dirigem?


5 – Não existem condições no hospital do Barreiro para que estas crianças possam ser tratadas?


6 – Qual o grupo etário mais afectado por esta doença na nossa cidade? Acha que está relacionado com a poluição que o Barreiro produzia?



Dia 20 de Abril (aula nº 49) – Visita à exposição “4 Terapias”

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A presente aula teve por base a visita à exposição realizada por outro grupo da disciplina, “4 Terapias”, cujo tema está associado às medicinas alternativas. Uma exposição com um tema bastante actual, que nos elucida sobre a forma como o mundo evoluiu, e que, agora, para além da medicina tradicional, existem outros recursos que vêm “complementar” (se assim o podemos dizer) o que sempre existiu.


Entrevista na associação “Terra de Sonhos”
Uma aventura para realizar sonhos. Como já tínhamos referido na entrada anterior do nosso blog, na quinta-feira, dia 16 de Abril de 2009, deslocámo-nos às instalações da associação Terra de Sonhos para uma consulta com a psicóloga M. que, individualmente com cada elemento do grupo, averiguou se tínhamos os requisitos que se consideram necessários a um voluntário.
Assentes numa vertente de responsabilidade, foi-nos alertado para a consciencialização de que, por vezes, nem tudo corre como gostaríamos, todas as experiências que tivermos com estas crianças acabarão por marcar cada uma de nós à sua maneira, e que, por vezes, os laços tão intensos que se podem criar, com as mesmas, se resumem a um espaço de tempo muito provisório, o que pode ser muito marcante na vida de um voluntário. No fundo, este voluntariado não é assim tão comum, e requer um grande suporte emocional.
Percebemos que este era um factor de motivação adicional para a concretização dos nossos objectivos, e que estávamos dispostas a correr todos os riscos que este voluntariado exige.
A próxima etapa que aguardamos, já com alguma expectativa, será o dia da formação, que tem em conta não só aspectos práticos que se prendem com a forma como deverá decorrer o processo da concretização dos sonhos, mas sobretudo a componente psicológica do tratamento de crianças e adolescentes em situações de doença crónica e/ou em fase terminal e, finalmente, a parte técnica e informática sobre todos os contornos das doenças com as quais vamos conviver mais de perto, para que então possamos integrar uma das principais áreas de intervenção do voluntariado, que irá ser a participação numa “Equipa de Sonhos” composta pelos responsáveis por tornar real o sonho destas crianças.
Uma vez integradas nesta equipa, entraremos em contacto com as próprias crianças e respectivas famílias, com os membros dos Hospitais e Instituições Médicas, elementos da Assistência Social e de outras organizações de solidariedade social que já trabalhem com as crianças em causa, e que nos façam sentir presentes na realidade deste mundo que estamos a conhecer.

(alguns dos sonhos já realizados por esta associação)

Dia 15 de Abril (aula nº 48) – Planeamento de aulas do 3º período

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Iniciámos a aula de hoje com alguns esclarecimentos e tópicos importantes que a professora nos deu acerca do projecto que iremos finalizar este período. Recebemos diversas fichas que nos irão ajudar bastante na realização do mesmo, principalmente para evitarmos pequenos erros no documentário que será apresentado em turma, no próximo mês de Maio.


O grupo achou que seria relevante realizar, na segunda parte da aula, o planeamento do 3º período de modo a organizar e aproveitar melhor o tempo em aula.



Relativamente à associação Terra dos sonhos, o grupo deslocar-se-á amanhã (dia 16 de Abril) às instalações da associação para uma consulta individual com a psicóloga que nos avaliará de modo a sermos colocadas numa equipa de sonhos.



Esperemos concluir o nosso projecto com grande sucesso!

Páscoa

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Os membros do blog "Triste Realidade" desejam a todos os seus visitantes uma
Páscoa Feliz!

Dia 23 de Março (aula nº 47) - Visita de Estudo

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No âmbito da disciplina de Português a turma do 12º C, no dia 23 de Março, deslocou-se até ao Convento de Mafra e à Quinta da Regaleira em Sintra. Esta visita de estudo fez com que não tivéssemos aula de Área de Projecto. Contudo, foi bastante útil pois aprofundamos os nossos conhecimentos acerca da matéria que já foi dada nesta disciplina, a Mensagem de Fernando Pessoa, e também a que iremos dar, Memorial do Convento de José Saramago.

Dia 18 de Março (aula nº46) – Relatórios Finais

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A aula de hoje foi essencialmente destinada à entrega dos relatórios individuais (onde constam todas as actividades realizadas, até então, bem como a auto e hetero avaliações) respectivos relativos ao presente período. Esta tarefa já tinha sido realizada por todos os elementos do nosso grupo. De modo que voltámos à acção e por sua vez aos contactos! Contactámos (com sucesso) a associação Terra de Sonhos para agendar uma data para nos dirigirmos, novamente, até à mesma. Desta vez, com o intuito de recebermos formação para podermos ingressar numa equipa de sonhos! Outra óptima notícia é que já conseguimos vender mais um bloco de rifas. Ou seja, dois dos quatro blocos já foram vendidos! Um grande progresso para acabar este período com ainda mais ânimo e força para levar este projecto para a frente.

Dia 11 e 16 de Março (aula nº 44 e 45) - Venda das Rifas

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Estas duas últimas aulas foram exclusivamente dedicadas à venda das rifas pelo recinto escolar. Temos conseguido vender bastantes rifas e estamos muito contentes com o resultado desta actividade. Esperamos que até ao final do período consigamos vender os três blocos de rifas que ainda nos restam. Já temos data marcada para o sorteio que se irá realizar no início do 3º período.

Dia 9 de Março (aula nº 43) - Campanha em progresso

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Este foi mais um dia em que demos continuidade ao nosso projecto. Começámos por dar conhecimento da nossa campanha “Põe Play nesta causa!” através da divulgação do nosso cartaz (anteriormente apresentado no nosso blog, na entrada que diz respeito ao dia 2 de Março) no recinto escolar. Escusado será dizer, que enquanto decorria esta actividade aproveitámos também para vender algumas rifas.
A Campanha irá decorrer até aproximadamente ao dia 27 de Março (data de termo do 2ºPeríodo), o que significa que até lá, podes adquirir a tua rifa junto de qualquer um dos membros do grupo.




Ajuda-nos a ajudar! Poder presenciar a alegria de uma criança é sem dúvida uma das melhores coisas que podemos desfrutar na vida.















(Insígnias de identificação)

Dia 4 de Março (aula nº 42) - Início da venda das rifas

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Iniciámos a aula de hoje a selar os quatro blocos de rifas que adquirimos com o carimbo oficial da escola. Durante sensivelmente duas semanas iremos vender, pelo recinto escolar, 400 rifas a 0,50€ cada. O dinheiro da venda será totalmente revertido para a compra de uma playstation para oferecer à associação Acreditar que inaugurou uma nova casa em Coimbra no passado dia 15 de Fevereiro (dia internacional da criança portadora de cancro). Felizmente, a venda começou muito bem e todos os elementos do grupo se mostraram bastante entusiasmados.














Hoje recebemos uma óptima notícia! A associação Terra dos Sonhos recebeu as declarações assinadas pelos nossos encarregados de educação e, se tudo correr bem, dia 23 iremos a uma entrevista com a psicóloga da associação.
Recebemos o seguinte email:

"Cara Renata e restante grupo de alunos,
Boa tarde,
Apenas para vos informar que recepcionámos hoje as declarações dos vossos encarregados de educação, bem como a ficha de voluntária da Sara Santos.
Relativamente à entrevista com a psicóloga, há uma previsão de que seja no dia 23 de Março, à tarde. No entanto, receberão um e-mail entretanto, com todas as informações necessárias.

Muito obrigada,

Tudo de bom"

O nosso projecto não podia estar a correr melhor!

Dia 2 de Março (aula nº 41) - Realização dos cartazes para a campanha "Põe play nesta causa"

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Na aula de hoje efectuámos os cartazes para a campanha que vamos realizar em prol da associação Acreditar. Esta campanha consiste na angariação de fundos para a compra de uma Playstation, com a venda de rifas no recinto escolar. O sorteio será feito no final da campanha com uma prenda simbólica oferecida ao vencedor.
Para a posterior colocação dos cartazes, tivemos de nos dirigir até à direcção da escola e pedir autorização para a mesma. Para passarmos à fase seguinte, falta-nos apenas a impressão dos cartazes e a compra das rifas. Na próxima aula iremos acertar os últimos retoques e passaremos à venda das mesmas.



Carnaval

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Os membros do blog "Triste Realidade" desejam a todos os seus visitantes um óptimo Carnaval!

Dia 18 de Fevereiro (aula nº40) - Apresentação das entrevistas realizadas

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Na passada aula da disciplina de Área de Projecto ficou agendada uma avaliação (para esta aula) por parte da professora acerca do trabalho de campo realizado. Assim programado assim feito. O nosso grupo foi o primeiro a ser avaliado! A nossa apresentação foi essencialmente documentada sob o formato de power point. Neste constavam todas as entrevistas feitas às associações que visitámos até então. A apresentação não podia ter corrido melhor e estamos com grandes expectativas para o nosso trabalho. Pretendemos continuar com ainda mais afinco neste projecto que está a caminhar a passos largos!





























Dia 16 de Fevereiro (aula nº 39) - Preparação da avaliação

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Nesta aula iniciámos a construção dos power points, que contêm toda a informação recolhida durante o trabalho de campo. Como não conseguimos concluir essa pequena actividade na aula, dividimos tarefas entre todos os elementos do grupo para a avaliação que será no próximo dia 18 de Fevereiro.

Dia 15 de Fevereiro - Dia Internacional da Criança com Cancro

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Portugal regista 300 novos casos por ano.


Como não podíamos deixar de citar no «Triste Realidade», hoje realiza-se o Dia Internacional da Criança com Cancro.
As estatísticas para além de mostrarem que todos os anos surgem em Portugal cerca de 300 novos casos de cancro infantil, também indicam que se trata da primeira causa de morte não acidental após um ano de vida. A leucemia continua a ser a neoplasia('1) mais frequente nas crianças, seguida de perto pelos tumores do sistema central e pelos linfomas. Na maioria dos casos de cancro infantil, o prognóstico é favorável chegando a taxa de sobrevivência, de uma forma geral, aos 70 por cento.
Actualmente, segundo dados do IPO, numa leucemia ou num linfoma «a probabilidade de cura chega a atingir os 80 por cento, enquanto que outras formas neoplásticas (referentes à neoplastia) são curáveis em 90 por cento dos casos.»
Um dos factores que mais tem contribuído para este sucesso é a abordagem terapêutica específica a cada caso.
Em Portugal existem quatro centros de referência da oncologia pediátrica: as unidades de Lisboa e Porto do Instituto Português de Oncologia, o Hospital de São João e o Hospital Pediátrico de Coimbra. Esta centralização traz grandes vantagens, por diversos motivos. O principal prende-se com as técnicas laboratoriais que são essenciais no actual diagnóstico da doença.
Nesta data peculiar em que se assinala o Dia Internacional da Criança com Cancro, nunca é demais expandir esta problemática embora todos os dias sejam fundamentais para que se faça uma acção de divulgação.





Unidos tornamo-nos mais fortes para apoiar e ajudar todos os que estão directa ou indirectamente envolvidos nesta problemática!



1' renovação das partes de um tecido, por aderência ou autoplastia.

Dia 11 de Fevereiro (aula nº 38) - Organização das proximas tarefas a realizar

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Na aula de hoje, estivemos a planear a organização do trabalho. Assim sendo, iremos fazer um cartaz em que anunciaremos o nosso projecto onde vamos angariar fundos para a posterior compra de uma playstation a oferecer à associação Acreditar. Para a consecução deste projecto iremos sortear um presente simbólico recorrendo à venda de rifas.

No âmbito da associação Acreditar, fizemos uma proposta para a realização de uma actividade de Carnaval que visa o entretenimento das crianças.
Relativamente à Terra dos Sonhos, iremos reforçar a nossa intenção de realizar um sonho de uma criança, contactando a associação.

Efectuámos um planeamento de grupo para cada elemento levar o seu computador para as aulas de Área de Projecto.

Dia 9 de Fevereiro (aula nº 37) – Animação no IPO

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Sem mais demoras aproveitámos esta aula para estabelecer ideias relativamente à actividade que temos em mente desenvolver no IPO em parceria com a associação Acreditar.
A riqueza com que as ideias foram surgindo por parte de cada elemento do grupo ainda nos entusiasmou mais para levar a cabo este trabalho de campo, agora só nos resta o consentimento por parte desta entidade.
Também durante esta aula foi pedido pela professora que todos os grupos se organizassem de forma a apresentar nas próximas aulas o trabalho de campo efectuado até à presenta data.
Neste sentido, iremos recolher todos os recursos que já reunimos até ao momento (entrevistas, vídeos, fotografias, etc.) de forma a retratar o mais fielmente possível o que tem sido a realidade deste trabalho.

Dia 4 de Fevereiro (aula nº 36) – Organização digital

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Depois de termos realizado quatro entrevistas e três delas gravadas em formato digital estava na hora de organizá-las. Aproveitámos a aula de quarta-feira para visionar os nossos encontros e montar um possível esquema para o documentário.
As declarações de responsabilidade para a associação Terra dos Sonhos já foram enviadas e agora só nos resta aguardar o contacto desta entidade.


Estamos a caminhar a passos largos para a distribuição de sorrisos!

Dia 2 de Fevereiro (aula nº 35) - Declaração para a Terra dos Sonhos

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Hoje podemos dizer que a nossa aula foi muito calma, pois, como já temos o nosso trabalho de campo muito adiantado, decidimos que iríamos “descansar” durante a aula, preparando somente a declaração para a nossa participação no voluntariado referente à instituição Terra dos Sonhos, que irá ser enviada o mais rápido possível, para posteriormente podermos avançar até ao que realmente nos importa, realizar o sonho de uma criança.

(Fotografia tirada durante a visita à associação Terra de Sonhos.)

Dia 28 de Janeiro (aula nº 34) - Balanço das visitas às instituições

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Parte da aula de hoje foi dedicada ao diálogo com a professora acerca das instituições já visitadas. Relatámos o sucedido durante a visita de segunda-feira, nomeadamente, às instituições Acreditar e AMARA. O tempo de aula restante foi destinado a organização das actividades em atraso.

Dia 26 de Janeiro (aula nº 33) - Ida a Lisboa

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Durante a parte da tarde de hoje, o grupo dirigiu-se a Lisboa para a visita de mais duas instituições, a Acreditar e a AMARA. Tínhamos entrevista marcada para as 15 horas na associação Acreditar, situada em frente ao IPO, e mais tarde percebemos que a sua localização é propositada para uma melhor ajuda às crianças portadoras da doença. Fomos recebidas pela Dra. Filipa Campos que nos deu a conhecer a história da associação bem como as suas instalações. Para nosso agrado, ainda nos surgiu a oportunidade de interagirmos com algumas das crianças que estão instaladas temporariamente nesta associação.
No final da tarde, tivemos outro encontro, desta vez com a psicóloga Carol Gouveia e Melo, que nos recebeu na Clínica Médica Internacional de Lisboa, onde trabalha.
Pudemos realizar uma entrevista onde nos foi descrita a missão desta associação, tal como nos disponibilizaram materiais que nos poderão ser úteis no desenvolvimento do nosso projecto.
Em suma, foi um dia muito produtivo na medida em que realizámos duas entrevistas importantes para o nosso trabalho finalizando assim os contactos com todas as instituições.




(Fotografias tiradas durante a visita à associação Acreditar).

Dia 21 de Janeiro (aula nº 32) - Últimos contactos

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A aula de hoje começou com o relato de todos os grupos, perante todos os alunos e professora, acerca do seu trabalho de campo, como as deslocações às associações, faculdades, etc. . Depois de ouvirmos todos os grupos, fomos contactar mais duas instituições: a AMARA e a associação Acreditar, das quais obtivemos resposta marcando assim um encontro com os respectivos representantes. Esperamos que estes encontros nos ajudem a progredir na elaboração do nosso trabalho de campo a fim de obtermos mais informação para o nosso projecto final.

Dia 20 de Janeiro - Visita à Terra dos sonhos

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Trabalho de campo é bom. Construir o futuro do nosso projecto, trocar ideias, estarmos juntos é óptimo. Foi com este pensamento que na terça-feira, dia 20 de Janeiro, nos deslocámos a mais uma instituição, desta vez, a Terra dos Sonhos.
Fomos até lá com o intuito de realizar uma entrevista à coordenadora Marta Ribeiro, mas qual não foi a nossa surpresa quando nos deparámos com uma conversa bastante informal e que nos conduziu directamente ao assunto pretendido: a realização de um sonho de uma criança com uma doença em fase terminal ou crónica.
Ficámos bastante entusiasmadas com esta proposta que satisfez todas as nossas expectativas. Foram-nos descritos todos os processos pelos quais temos de passar antes da interacção directa com as crianças, são estes:
- Entrevista com uma psicóloga;
- Formação de fim-de-semana.
Ultrapassada esta primeira fase, teremos um processo de investigação da veracidade do sonho da criança perante a mesma, bem como os caminhos que devemos seguir, com a ajuda dos médicos e familiares que acompanham de perto a criança.
Todos temos sonhos e todos temos o direito de os ver concretizados, poder presenciar a alegria de uma criança a vivenciar um dos melhores momentos da sua vida é, sem dúvida, um privilégio e um desafio que nos estamos prontas a aceitar.

Dia 19 de Janeiro (aula nº 31) - Visita à L.P.C.C.

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Greve é sinal de protesto, e é em luta pelos seus direitos que os professores se manifestam e dão voz às suas inquietações. A professora de Área de Projecto, não foi excepção, e por esse mesmo motivo a sua ausência tornou-nos responsáveis por aproveitar todo o tempo livre, que por sinal é precioso, e dormir não estava de todo nos nossos planos. Neste sentido, achámos por bem organizar a planificação da nossa visita à instituição L.P.C.C. (Liga Portuguesa Contra o Cancro) que estava prevista para esta mesma tarde. Mas a visita superou todas as expectativas, pela conotação prática e experiencial que nos proporcionou.
Fomos recebidas atenciosamente pela DrªMaria Luísa Afonso que nos colocou à vontade e nos aproximou da parte interna desta instituição.

Foi sem dúvida enriquecedor todo o conhecimento das instalações, bem como o anexo (cabeleireiro e comércio de próteses), e para completar, a entrevista que nos esclareceu de qualquer dúvida e nos forneceu informações bastante gratificantes para juntar aos panfletos que já nos tinham disponibilizado. Fez-nos aproximar de uma realidade diferente, por vezes chocante, mas da qual infelizmente muitos precisam e ficámos com a sensação que aqui teriam o devido acompanhamento.

Dia 14 de Janeiro (aula nº30) - Agendamento de visitas

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A aula de hoje teve um papel significativo no desenvolvimento do nosso projecto, pois contactámos as três associações (que nos deram luz verde para avançar) com o objectivo de marcarmos um encontro às instalações. Infelizmente nenhuma delas nos atendeu o telefone, mas nada está perdido até porque recebemos mais uma resposta! Desta vez da associação Terra dos Sonhos. Enviaram-nos o seguinte email:

"Cara Renata, muito bom dia!

Antes de mais, as minhas desculpas no tardar da resposta e obrigada pelo interesse e contacto.

Uma vez que sugerem uma visita às nossas instalações, peço-lhe que nos diga 2 ou 3 datas da vossa disponibilidade para podermos acertar agendas, e então na altura falaremos então um pouco melhor sobre os vossos objectivos, e de que forma poderão integrar o voluntariado, de maneira a cumpri-los.
Aguardamos o vosso feedback!

Muito obrigada e tudo de bom,
Responsável Operacional"

Não poderíamos estar mais contentes e orgulhosas do nosso projecto. Em seis cartas enviadas obtivemos resposta a quatro, o que é fenomenal. Quem sabe se com esta associação consigamos realizar pequenos sonhos. Só falta mesmo entrar em campo!

Dia 12 de Janeiro (aula nº 29) - Continuação da aula anterior

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Hoje na nossa aula de Área de Projecto, tentámos contactar a instituição AMARA, por telefone, infelizmente sem sucesso, pois ninguém nos atendeu. Mas como somos um grupo de lutadoras, não desistimos à primeira e deixámos uma mensagem com o nosso número de telefone, para sermos contactadas. Agora resta aguardar.
Entretanto, temos recebido excelentes notícias de outras entidades. Como já é sabido, a Liga Portuguesa Contra o Cancro já se disponibilizou a ajudar no nosso projecto, assim sendo, aguardamos pelo telefonema da instituição, para agendarmos um encontro, que esperemos que seja para breve. A Acreditar também já nos enviou uma resposta, com a qual ficamos muito contentes.

Aqui está a resposta que nos enviaram da associação Acreditar:
“Muito bom dia,
A Acreditar agradece o interesse manifestado pela associação.
Relativamente aos vossos pedidos, temos todo o gosto em receber um pequeno grupo de alunos (não superior a 5), apresentar-vos a Associação bem como as instalações, fornecendo alguma documentação.
O contacto directo com as crianças não será possível. Por vários motivos. Ser voluntário implica a realização de um processo prévio de selecção e formação, por outro lado a Acreditar recebe largas dezenas de pedidos semelhantes ao vosso, se os aceitássemos estaríamos a perturbar a vida que queremos que seja o mais “normal” possível, destas crianças e famílias.
Se mantiverem o vosso interesse, podemos agendar uma reunião, para tal solicito que me indiquem horário e dias da vossa disponibilidade.
Muito obrigada
Cumprimentos”

Dia 7 de Janeiro (aula nº28) - Contactos às Instituições

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Esta aula foi essencialmente dedicada ao contacto com instituições. O nosso primordial contacto para este dia era dirigido ao Instituto Português de Oncologia para obtermos mais informações acerca da campanha que tivemos conhecimento através da partilha de e-mails efectuada nesta grande rede (a Internet). A campanha consistia na angariação de filmes em formato VHS ou DVD’S para os doentes da unidade de transplantes que estão em isolamento.
Qual não foi o nosso espanto quando nos informaram que o prazo desta campanha já tinha expirado. No entanto, ainda assim não desmoralizámos e idealizámos logo uma solução que, mais tarde quando aprovada, apresentaremos no nosso blog. De seguida, contactámos a associação Acreditar, uma associação que nos desperta grande interesse e que até à data ainda não nos tinha dado resposta. Conforme as indicações que nos foram fornecidas, iremos fazer uma nova tentativa de comunicação, desta vez através de e-mail.
O fim da aula foi dedicado à elaboração de e-mails como forma de agradecimento às instituições das quais já obtivemos resposta favorável. A aula de hoje fica assim marcada como o início de uma nova e longa etapa que temos entre mãos, fortalecendo ainda mais a nossa motivação e isso serve como base principal de um resultado feliz.

Dia 5 de Janeiro (aula nº27) - Regresso às aulas

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Ano novo, vida nova.
Começamos assim o nosso post desejando desde já, um óptimo 2009.
Após quinze dias de férias (merecidos), voltamos ao trabalho e consequentemente às publicações no nosso blog.
A aula de hoje foi inteiramente dedicada à planificação do trabalho que nos falta realizar até ao projecto final, a ser apresentado no 3º período. A professora indicou-nos, em traços gerais, a forma como devemos planificar o nosso trabalho tendo em conta o tempo que nos resta e as tarefas que necessitamos de fazer. Assim ficámos com a noção do tempo disponível para o trabalho de campo (como realização de entrevistas, visitas em instituições, etc.), para o tratamento de dados e para a reorganização e formulação do produto final.